Herramienta típica de los alumnos en un examen escrito

Cuando el alumno no esta seguro de lo que aprendió, cae en el error de sacar y utilizar acordeón. Y no refleja realmente su aprendizaje, es mejor implementar evaluaciones no nada más por escrito, para verificar lo aprendido.
Es curioso ver que los alumnos no importa el nivel académico que cursen, utilizan herramientas de mnemotecnias para estudiar porque los conocimientos no son lo suficientemente significativos.

 

Brayan Cuevas